"История Арлагульской средней школы" Автор: учащийся Арлагульской средней школы Шамро Александр Сергеевич
"История Арлагульской средней школы"
Подготовил: Шамро Александр Сергеевич
учащийся 5 класса
Основное место учебы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Арлагульская средняя общеобразовательная школа»
Адрес образовательного учреждения: 641522, Курганская область, Лебяжьевский район, с. Арлагуль, ул. Центральная, 105.
Домашний адрес: 641522, Курганская область, Лебяжьевский район, д. Арлагуль, ул. Центральная, д.34.
Контактный телефон: 89003780206
e-mail: [email protected]
Руководитель: Савилова Екатерина Викторовна
Должность и место работы: Заместитель директора по воспитательной работе МКОУ «Арлагульская средняя общеобразовательная школа»
Адрес места работы: 641522, Курганская область, Лебяжьевский район, с. Арлагуль, ул. Центральная, д. 105.
Контактный телефон: 89003780206
e-mail: [email protected]
2017 год
Оглавление
1. Аннотация к исследовательской работе - 3.
2. Введение - 4-5
3. История Арлагульской средней школы - 6-10
4. Заключение - 11
5. Список используемой литературы - 12
6. Приложение (презентация)
1. Аннотация к исследовательской работе.
У каждого человека есть место, где он родился и вырос, где получил первое напутствие от родителей и учителей, откуда сделал первые шаги в Большую жизнь, где живут и трудятся на протяжении нескольких поколений его родные. Это близкое и родное место зовется малой родиной. Именно с ней связаны самые радостные, самые теплые воспоминания. И где бы ты ни был, куда бы тебя не забросила потом судьба, ты всегда будешь помнить о ней. Тебя всегда будет тянуть сюда…
Предметом моего исследования стала история школы, куда я пришел учиться в первый класс и учусь в ней пятый год. Мне пришла мысль о том, что необходимо оставить для следующих поколений свидетельства очевидцев, участников школьной жизни, вершителей ее истории.
Родная школа-это звучит гордо. Эти слова никого не могут оставить равнодушными. Для одних – это место получения знаний, для других – их детство и годы взросления, для третьих – второй дом, их жизнь и судьба. В нашей стране десятки тысяч школ, и у каждой – своя неповторимая история, свое особое лицо.
Учащиеся и родители должны знать историю школы, в которой когда-то учились они, а теперь учатся их дети.
Школа – это наш второй дом, где мы проводим немалую часть времени. Здесь мы получаем не только знания, но и встречаем новых друзей, нас учат добру и справедливости, развивают творческие способности.
В ходе моего исследования выявилась проблема : разрозненность имеющихся данных по истории нашего образовательного учреждения.
Новизна моего проекта состоит в том, что история школы будет представлена в виде доклада и презентации для школьного сайта.
Материалы данного исследования могут быть использованы:
- на уроках литературы, истории; факультативных и элективных курсах;
- на классных часах, внеклассных и внешкольных мероприятиях, посвященных краеведению;
- для пополнения материалов школьного музея.
В результате работы над проектом я пришел к выводу, что наша школы, как и многие другие школы района имеют интересную и богатую историю. За годы своего существования школа приобрела свои традиции, которые умножают её славу.
Мы гордимся своими учениками – выпускниками, которые уже вложили немалый вклад в образование, медицину, сельское хозяйство, процветание нашей страны.
Но поиск не закончен, еще много страниц из истории школы остались не освещенными. Впереди много интересной работы.
2. Введение.
Тема истории моей школы интересна тем, что она мало изучена. Нам, сегодняшним школьникам, хочется узнать, какой была школа в прошлом, кто был первым её директором. В нашей стране десятки тысяч школ, и у каждой - своя неповторимая судьба, свое особое лицо. И школа, в которой я учусь, тоже имеет свою судьбу. Сколько звонких, весёлых голосов помнят стены моей родной школы; сколько душевного тепла, доброты отдавалось и отдаётся каждому в стенах этого здания, а учителя - это свидетели человеческих судеб. Поэтому тема истории школы очень интересна для исследования. Мною и моим руководителем Савиловой Екатериной Викторовной был собран материал, отражающий этапы развития школы: фотографии, документы, воспоминания, которые я использовал в своей исследовательской работе.
Тема работы: История Арлагульской средней школы.
 |
Исследование по данной теме актуально, так как каждый ученик должен знать историю школы в которой учится, быть патриотом родной школы и испытывать гордость за то, что ты её – Ученик.
Объект исследования: школа села Арлагуль.
Предмет исследования: история Арлагульской школы.
Методы исследования:
- изучение архивных материалов, содержащихся в школе, материалы школьного музея , районной газеты «Вперёд».
- беседы с выпускниками школы;
- беседы с учителями.
Цель моего исследования: Изучение истории становления и развития Арлагульской школы в событиях, фактах, лицах, документах.
Задачи исследования:
- Задачи:
- Собрать материал об истории появления школы в селе Арлагуль.
- Опираясь на данные школьного архива, воспоминания педагогов работающих в школе собрать данные об истории школы.
- Гипотеза: если мы будем знать историю, традиции, обычаи своей школы – то каждое новое поколение с большей заботой, вниманием, ответственностью будет хранить традиции и приумножать славу своей школы.
Практическая значимость работы заключается в том, что собранный нами материал может быть в дальнейшем использован на уроках истории, классных часах, внеклассных мероприятий, а так же будет являться важным документом в школьном краеведческом музее.
Список используемой литературы:
- Архивные данные школы
- Школьный фотоальбом
Место и сроки проведения исследования: МКОУ «Арлагульская СОШ» сентябрь- ноябрь 2017 года.
Характеристика района исследования: Школа ведёт свою историю с одноклассного училища, открытого в 1873 году. В 1934 году в селе Арлагуль была образована неполно - средняя школа. Здание, в котором размещается МКОУ «Арлагульская средняя общеобразовательная школа» было построено в 1974 году (основание: карточки учета основных средств на здания и сооружения).
По книгам приказов (хранятся в школе за периоды с 01.01.1956 года по настоящее время) можно проследить, что Арлагульская школа:
- с 1962 года по 1968 год называлась Арлагульская восьмилетняя школа
- с 1969 года – Арлагульская средняя школа
- с 10.04.1998 года Арлагульская средняя школа переименована в МОУ Арлагульская средняя общеобразовательная школа на основании постановления Главы Администрации Лебяжьевского района Курганской области от 10.04.1998 года №140
- приказом №54 от 19.05.2006 года управления образованием Администрации муниципального образования Лебяжьевского района МОУ Арлагульская средняя общеобразовательная школа переименована в МОУ «Арлагульская средняя общеобразовательная школа».
МКОУ «Арлагульская СОШ» это двухэтажное здание, построенное из белого силикатного кирпича в 1974 году. Кровля покрыта шифером, фундамент бутобетонный, сплошной. Школа представляет собой типовое строение общей площадью 2000 м2.Имеется водоснабжение, вентиляция, канализация в школе.
Численность контингента обучающихся Арлагульской СОШ составляет 64 воспитанника при контрольном нормативе предельной численности 275 человек; укомплектованность сотрудниками Арлагульской СОШ в целом и педагогическими работниками составляет 100% .
Социально-бытовое обеспечение обучающихся и сотрудников Арлагульской СОШ соответствует государственным социальным нормативам и требованиям, в школе есть водоснабжение, канализация, установлена автоматическая пожарная сигнализация.
3. История Арлагульской средней школы.
 |
 |
В 1873 году было открыто в селе Арлагульское одноклассное училище. Сельское одноклассное училище имело при открытии своё здание. На 1 января 1916 года в нем обучалось 50 мальчиков и 12 девочек. Основным предметом было богослужение.
 |
 |
Романов Михаил Федорович рассказывал: в 1921 году мне исполнилось 9 лет, и я пошел в школу. Учителей было двое: Урванцев Петр Алексеевич и батюшка Агафон. Учили мы грамматику, арифметику и закон божий. На уроке закона божьего мы учили молитвы, заучивали их наизусть, не понимая смысла. Батюшка приходил на урок постоянно пьяный, за малейшее непонимание и непослушание бил линейкой. В 1924 году меня приняли в пионеры. Было это не так торжественно. Утром нас вызвали в учительскую и повязали красные галстуки. Было нас по всей школе тогда 8 пионеров. Пионеров в то время презирали, открыто называли антихристами, безбожниками. А мы в свою очередь устраивали концерты, диспуты и собрания, высмеивали противников советской власти. Первой задачей пионеров была борьба с безграмотностью, каждый пионер должен был обучить 2 неграмотных, чтобы они знали буквы, умели расписываться. Мы устраивали субботники, собирали утиль, копали картофель. После окончания 4 классов Романов М.Ф. уехал учиться в Челябинск. Участвовал в ВОВ. Работал учителем труда в нашей школе.
Наша школа была создана в начале 3 пятилетки (1933 год), которая ставила своей задачей завершение технической реконструкции всего народного хозяйства. Первым местом нахождения школы, было, село Камышное, где находилась только что созданная Камышинская МТС. Поэтому наша школа, директором которой был назначен товарищ Нечаев, называлась Камышинской неполной средней школой. В начале 1934 года МТС была переведена из села Камышное в село Арлагуль и неполная средняя школа. Она стала называться Арлагульской неполной средней школой, а её вторым директором был назначен товарищ Кондратьев.
Севостьянов Фрол Степанович вспоминает, как они помогали в 30-е годы разыскивать кулацкие вещи, хлеб. Все это сдавали государству. Собирали металлолом. Условия были трудные, тогда у нас не было ни школьной формы, ни сумок.
 |
 |
Зоя Захаровна училась в школе в конце 30-х годов. Ученики в то время оказывали большую помощь колхозу на прополке сорняков, собирали макулатуру, ставили концерты для населения. Ребята в пятый класс в то время ходили из Прилогино и Мохового в нашу школу пешком, так как не было транспорта.
В августе 1937 года принял школу М. Незавитин и работал директором до августа 1938 года. Позднее жил в городе Рига был доцентом, кандидатом исторических наук возглавлял кафедру истории КПСС Рижского университета марксизма-ленинизма.
Воспоминания Александрова Александра Васильевича (ветеран ВОВ, учитель географии с 1945 по 1985 г.). Он вспоминает (1934 год), что в то время хорошо велся труд в мастерской. Очень любили работать с деревом: пилили строгали. Вечерами долго сидеть и учить уроки они не могли, не было керосина.
Радио было одно на все село, у директора школы. Мы все ходили к нему слушать радио. В школе был струнный оркестр: мандолины, балалайки, гитары. Выступали с пьесами. Лучших в учебе награждали отрезом ситца на рубаху, платье.
 |
 |
В августе 1938 года директором школы становится Смирнова Анна Васильевна.
В 1943 году по состоянию здоровья был демобилизован и направлен в Арлагульскую школу военруком Сергеев Иван Семенович, а 1944 году он был назначен директором Арлагульской семилетней школы.
Из воспоминаний Черниковой Валентины Дмитриевны: в годы войны пионеры собирали у населения вещи для фронта. Вечерами собирались в бригадном доме вязали носки, варежки. Собирали деньги на строительство танком, самолетов. Во время блокады Ленинграда дети были эвакуированы к нам в село. Жили они в интернате. Местное население, чем могли, помогали ленинградцам. Воспитателем у них была Михайлова Александра Михайловна, одна из первых пионеров Ленинграда. Она приезжала к нам на пионерский сбор, посвященный 40 летию снятия блокады Ленинграда, вместе с участниками клуба Ветеран.
В 50-60 годы в школе обучалось около 500 человек. В школе была создана пионерская организация, в которой было около 120 человек. Первым пионервожатым был Лушников Семен. В 1962 году Арлагульская школа стала называться восьмилетней, а 1964 году был первый выпуск 10-го класса. Иван Семенович проработал в нашей школе до 1970 года. С ним работали такие учителя, как Сергеева Клавдия Дмитриевна (учительница начальных классов), Иванова Мария Васильевна (сначала учитель немецкого языка, а затем учитель начальных классов), Никитина Клавдия Васильевна, Александрова Екатерина Павловна, Александров Александр Васильевич, Урванцева Александра Петровна. Это ветераны педагогического труда, проработавшие в Арлагульской школе более 30 лет. Они посвятили свою жизнь обучению и воспитанию детей.
В 1970 году директором Арлагуской школы был назначен Семенов Александр Меркурьевич, бывший ученик нашей школы. Он проработал у нас до 1974 года и был переведен директором Лебяжьевской средней школы.
 |
 |
В 1974 году построено новое здание школы. Просторные светлые классы, широкие коридоры, актовый и спортивный залы, столовая. Новым директором школы стала Лаборешных Лидия Григорьевна. В первые годы в новой школе еще были параллельные классы с 4 по 10 класс, но дальше происходит уменьшение числа учащихся, еще и потому, что в деревне Прилогино сначала построили восьмилетнюю школу, а затем преобразовали в среднюю школу. Лидия Григорьевна проработала в нашей школе до 1977 года.
После неё год работал директором нашей школы Каменев Григорий Ефимович.
 |
 |
С 1979 года по 1982 год директором школы работал Суставов Геннадий Яковлевич. В эти годы особенно хорошо работала у нас производная бригада. Сначала помогали в работе дояркам, иногда заменяя их, а затем самостоятельно ухаживали за группой телят. В летнее время работали в полеводстве, выращивали корнеплоды. Пионеры вели большую шефскую работу, помогали ветеранам ВОВ, выступали с концертами на фермах колхоза, дружинные сборы проводили в цехах МТС. Животноводы, рабочие МТС принимали пионеров всегда доброжелательно. Старое здание школы утопало в зелени. Был выращен хороший плодовый сад, ягодники – все это было посажено, выращено добрыми руками школьников нашей школы. Пионеры любили трудиться на пришкольном участке, выращивали хороший урожай, доход с участка ежегодно составлял более 300 рублей.
 |
 |
В то время учащиеся очень любили спорт. В школе проводилось очень много спортивных мероприятий по футболу, легкой атлетике, зимой ходили на лыжах, катались с горок, летом на улице проводилась физзарядка. На концертах, смотрах часто выступали со спортивными номерами, пирамидами. Ребята отличались в то время дисциплинированностью, добротой, стремлением хорошо учиться. Большая часть учащихся заканчивала школу на 4 и 5. Еще очень полезное дело было у пионеров 50-60 годов – они разводили кроликов, кормили, ухаживали за ними. Пытались ухаживать за птицей.
 |
 |
Часто пионеры и комсомольцы ходили и ездили на велосипедах в походы по изучению родного края. Была не плохая самодеятельность: танцевальная группа, хор, вокальная группа, выступали с акробатическими номерами. В районе занимали призовые места. Проводили соревнования между отрядами. Очень хорошо проходили пионерские праздники посвященные дню пионерии. Празднично оформлялись колонны каждого отряда. Сначала шли и возлагали цветы, венки к обелиску и братской могиле, а за тем с песнями шествовали по улице села в лес, где проводились игры, концерт, зажигали пионерский костер. Обязательно приглашали буфет с газированной водой и мороженым.
 |
 |
Во всех делах ребята участвовали с большим желанием. Не было такого случая, чтобы сорвалось какое - нибудь мероприятие из - за неявки пионеров. Здание школы было небольшое, учащихся было около 400, учились в две смены. Пионеров в дружине было более 200 человек, 8 пионерских отрядов. Все сборы, праздники проводились в сельском клубе, часто в перерыве между сменами. В 70-е годы особенно запомнился пионерский отряд имени Николая Кузнецова. В нем учились Урванцева Оля, Доможирова Надя, Романова Надя, Александрова Люда, Корнеев Сергей. Они завязывали переписку с домом-музеем Кузнецова, с братом Николая Ивановича, собрали о нем богатый материал. Пионеры этого отряда были очень активными во всех делах, инициаторами многих интересных дел, отличались самостоятельностью, все делали с большой охотой, выдумкой, фантазией. Готовили такие новогодние костюмы, что все только восхищались ими. Хорошо всегда у них была оформлена классная комната. Главным организатором была Урванцева Оля. Она несколько лет руководила советом дружины.
Многие ребята из этого класса никак не хотели расставаться с пионерской организацией, будучи комсомольцами, они помогали пионерам во многих делах. В 70-80 годы стало традицией проведения в школе урока мужества, уроков мира с приглашением ветеранов войны и труда, недели революционной славы, праздника красной звездочки, ярмарок солидарности, зарницы и других. Все итоги работы пионерских отрядов подводили на отчетно-выборном сборе дружины в конце апреля. К этому дню все отряды готовили свой отчет в форме выступления агитбригады. Участвовали во всех мероприятиях района: в художественной самодеятельности, слетах, спортивных соревнованиях, конференциях, смотрах агитбригад.
 |
 |
Работал кукольный кружок под руководством ветерана педагогического труда Ивановой Марии Васильевны. Ребята сами шили куклы и выступали со спектаклями перед жителями села. Участвовали во всесоюзной пятилетке трудовых пионерских дел.
 |
 |
С 1982 по 1984год директором нашей школы был Кондратьев Александр Павлович. Один год после него исполняла обязанности директора школы Александрова Екатерина Павловна. В 1985 году нашу школу принял выпускник Арлагульской средней школы Быков Анатолий Михайлович.
 |
В 1992-1994 учебном году из 17 учителей педколлектива 12 выпускников Арлагульской школы: Быков Анатолий Михайлович - директор школы, Черников Владимир Дмитриевич - военрук, Быкова Валентина Михайловна - учитель математики, Кочергина Татьяна Константиновна - учитель русского языка и литературы, Михайлова Елена Викторовна и Горбачёва Галина Анатольевна - учителя начальных классов, Рожкова Анна Геннадьевна – учитель физ-ры, Носкова Татьяна Григорьевна – учитель биологии и химии, Меньщикова Любовь Викторовна – учитель музыки, Никитина Клавдия Васильевна - учитель русского языка и литературы, Савилова Екатерина Викторовна -учитель химии и биологии, Рыбина Татьяна Николаевна - учитель истории. Около 20 лет проработала в школе Езовских Ирина Ефимовна и завуч школы Рыбина Галина Анатольевна. 26 лет проработала в школе старшая вожатая Зюзикова Галина Алексеевна.
 |
 |
В 80-е годы комсомольцы и пионеры 6-8 классов работали на животноводческих фермах колхоза. Сначала помогали дояркам, затем работали на ферме самостоятельно, ухаживали за группой телят.
 |
 |
Осенью помогали колхозу на уборке урожая на колхозном току. Ребят за хорошую работу в колхозе награждали туристическими бесплатными путевками. Наши ребята побывали в Москве, в Шушенском, в Свердловске, Перми, Прибалтике, Нальчике, Челябинске.
Заметка в газете Вперед «В почетные пионеры дружины». Пионерский сбор «Имя Ленина в сердце каждого, верность партии делом докажем» дружины имени Клавы Назаровой проходил в доме культуры, где собралась в тот день почти вся школа. Пионеры рапортовали о сделанном. Отряд имени Павлика Морозова: собрано 2 тонны макулатуры, прошел урок мира, КВН. Отряд имени Аркадия Гайдара: провели сборы «Слава хлебу на столе», «Два мира – два детства».
Каждому из ребят в тот день нашлось бы, о чем отчитаться на этом особенном сборе. Особенном потому, что посвящался он 60 летию присвоения пионерской организации имени Владимира Ильича Ленина и проходил в дни, когда вся страна отмечала 40 летие прорыва Ленинградской блокады. Гостьей арлагульских ребят была в тот день одна из первых пионерок города Ленинграда Александра Михайловна Михайлова. Она обратилась к залу, где было не мало пожилых людей, сказала: «дорогие Арлагульцы! Ехала я сегодня к вам, как в свое родное село. Потому что пять лет вы спасали маленьких ленинградцев. До сих пор я помню имена тех женщин, чьи сердца откликнулись на нашу беде, как на свою. Это Рыбина Стеша, которая пекла нам вкусный хлеб, Антонова Шура, которая стирала». В 1941 году молодая ленинградская учительница Александра Михайлова решила идти медсестрой на фронт, было у неё удостоверение Ворошиловского стрелка. Но ей сказали, что ты знаешь деревню, поедешь с детьми и будешь им мамой. Был декабрь, когда ребята прибыли на свою конечную станцию село Арлагуль. Более ста детей с пятого по седьмой класс разместились в интернате села Арлагуль. С интересом все слушали воспоминания Александры Михайловны. Ребята приняли её в почетные пионеры дружины.
 |
 |
С 2000 год по 2013 год директором нашей школы была Носкова Татьяна Григорьевна. В это время в школе учащиеся активно занимались спортом, занимали призовые места не только в районе, но и в области. В школу поступили кабинеты с наглядным материалом по истории, русскому языку и литературе, физике, химии и биологии.
Один год с 2013 год по 2014 год директором работала Савилова Екатерина Викторовна. В это время была заменена отопительная система школы, в трёх классах вставлены евроокна, сделан косметический ремонт школы, обновилась школьная мебель, технические средства обучения.
 |
 |
2014-2015 учебный год директор школы Пенкина Виктория Васильевна. В это время произошло объединение школы и детского садика. В настоящее время с 2015 года директором является выпускница школы Острогова Анжелика Васильевна.
 |
 |
Обучающиеся нашей школы участвуют в различных мероприятиях, посвящённых Дню Победы (например в факельном шествии), проводят любимую игру «зарницу», конкурсы строевой песни.
 |
 |
В школе сделан капитальный ремонт спортивного зала, имеется тренажёрный зал, спортивная площадка, волейбольное и футбольное поле. Участвуем в различных конкурсах (рисунка, листовок, высказываний, КТД о вреде курения, алкоголя, наркотиков).
 |
 |
В летние каникулы учащиеся помогают школе в организации педагогического и трудового отрядов. Нашей традицией встало проведение в конце четверти или учебного года такого мероприятия, как арбат.
 |
 |
 |
Наши успехи в различных мероприятиях повышают социальную активность и уверенность в своих силах и талантах, повышают творческую активность путем вовлечения в социально-значимую деятельность, активизируются лидерские и организаторские качества.
4.Заключение.
Мы рассмотрели историю зарождения и развития Арлагульской средней общеобразовательной школы села Арлагуль Лебяжьевского района Курганской области. Наша школа прошла долгий 140-летний путь своего развития в трёх веках – 19 веке, 20-том и 21-вом.
Множество людей отдали школе свои силы и сердца. Огонек их сердец продолжает гореть в их учениках. Сегодня невозможно представить себе наше село без нашей любимой и дорогой школы. Это не только образовательное учреждение, но и маленькая семья. Здесь проходят праздники и встречи с интересными людьми. Наше исследование помогло нам понять, что именно благодаря школе сохраняется система общения людей различных поколений. Именно здесь дети учатся любить свою малую родину, уважать старших, бережно относиться к историческому наследию. Поэтому так важно начинать воспитание юного гражданина с традиций семьи, родной школы, села.
Сегодня школа остается родным домом для 64 ее учащихся. Большую часть дня они проводят здесь. Ни один ребенок не остается вне поля зрения и заботы школьных учителей. Дружной семьей мы отмечаем все праздники и радостные события, вместе переживаем неурядицы и беды.
Идут года, но школа не стареет. Наоборот, с каждым годом она становится все более красивой и комфортной для своих учащихся. И каждый, кто еще учился и учится в ней, по праву может с гордостью произнести: «Это моя школа!» После написания данной работы я многое узнал о возникновении нашей школы. Проделанная мною работа не будет остановлена на достигнутом, планирую продолжить далее эту работу и более глубже изучить историю своей школы. Я понял, что жизнь школы это своеобразный слепок жизни страны. Судьба страны отразилась в судьбе Арлагульской школы.
5.Список используемой литературы
1. Архивные данные школы.
2. Школьный фотоальбом.
3. Воспоминания односельчан.
